ATIVIDADE 22 DE EDUCAÇÃO FÍSICA

 

Olá crianças, vamos começar a aprender sobre o Tema: Ginásticas. E para começar, responda algumas perguntinhas, se preferir pode apenas desenhar: 

Para você, o que é uma Ginástica? Alguém da sua família pratica alguma Ginástica? Em qual lugar do bairro? No CEU, na Praça, na Rua ou na Academia? 

GINASTICA é conjunto de movimentos que uma pessoa faz ao praticar esta técnica ou arte, por meio de exercícios especializados, visa fortificar e/ou dar maior elasticidade ao corpo. 

Agora observe os desenhos abaixo, é um tipo de Ginástica chamada YOGA; vamos aprender muito sobre essa prática corporal quando voltarmos as aulas presenciais. Agora, após observar muito bem todas as Posturas da Yoga, tente fazer aí na sua casa, convide seus familiares para praticarem junto com vocês. Fique entre 30 segundos e 1 minutos no mínimo em cada postura, depois DESENHE as que você mais gostou, pode imitar os desenhos abaixo ou criar seu próprio desenho. Se puder, tire fotos ou grave vídeos e envie para as Professoras.

Também, se puderem assistam o vídeo abrindo o link abaixo:

 https://youtu.be/v9ZjLTsy5_E

Após a leitura do texto e assistir o vídeo dança resolva as questões no caderno tire foto e envie para enviar para o professor.

1- O que é ginastica ? 

A- é um objeto 

B- é o conjunto de movimentos que uma pessoa faz ao praticar esta técnica ou arte, por meio de exercícios especializados. 

C- uma comida 

D- uma cor

 2- Quais das atividades abaixo são consideradas como Ginastica ? 

A- dormir,repousar 

B- yoga,alongamento e exercícios físicos 

C- vídeo game 

3- O conjunto de movimentos que uma pessoa faz ao praticar esta técnica ou arte, por meio de exercícios. é definido como? 

A-ginástica 

B - jogo simbólico 

C- peteca 

D- corrida

 

4- Leia o texto abaixo assista o vídeo e brinque de ritmo ginastica com seu corpo, em seguida tire foto da brincadeira e envie para o professor

Assista o vídeo abaixo: 

Para assistir o vídeo clique no link: https://youtu.be/pFaWQhzaBJw

ATIVIDADE - SEMANA DE 28/09 A 02/10

DATA: 28/09/20 - ENSINO FUNDAMENTAL I

 HISTÓRIA: A ESPERA DO SOL

 Olá pessoal! Como vocês estão? Esperamos que bem!

 Sabemos que durante esse período de isolamento social e pandemia, muitas emoções e sentimentos diferentes nos surgem todos os dias não é mesmo? Afinal de contas, tudo mudou de repente, paramos de ir a escola, de encontrar nossos amigos e familiares e temos que nos proteger contra o coronavírus. Gostaria de convidar vocês para lerem um livro chamado A espera do sol, escrito por Ana Rapha Nunes. Neste livro, vocês irão conhecer a história do personagem Miguelino, que também viveu um período um tanto difícil e confuso. 

Peça para que algum adulto leia essa história para você ou, se já sabe ler, leia com calma e atenção, observando também as imagens do livro. 

Para acessar o livro, clique no link: A espera do sol.pdf

                              

 Agora que você já conhece a história, gostaria de saber: Como vocês imaginam que será o mundo após esse momento difícil em que estamos atravessando? Será que vai ser melhor? Ou pior? Como vocês imaginam que será a escola? Será a mesma de antes? 

Vamos imaginar e criar o mundo após pandemia? Em uma folha de caderno ou sulfite desenhe os lugares em que mais gostava de ir, a escola, seus amigos e familiares e como você imagina que será quando tudo isso passar. Você pode desenhar, pintar, recortar imagens, fazer uma colagem, uma fotografia, fazer um vídeo contando pra gente, enfim, use a imaginação! 

E se for possível, compartilhe conosco a arte que criaram. Tire uma foto e/ou envie pelo Whatsapp, E-mail ou Google Sala de Aula. 

Os contatos das professoras estão no final dessa atividade. Boa atividade!

 DATA: 28/09/20 - 

ENSINO FUNDAMENTAL I SUGESTÃO DE ATIVIDADE DE ARTE DO CADERNO

 TRILHAS DE APRENDIZAGEM VOL.2

 4° ANO - Atividade 4 - EMMANUEL NASSAR - págs. 79 e 80.

Orientações: 

● Leiam a atividade com calma e atenção 

● Atentem-se ao número da atividade, nome e as páginas a serem seguidas. 

● Separe os materiais necessários para realização da atividade 

● Caso seja necessário, peça ajuda de um adulto para fazer 

● Após ter finalizado, se for possível, tire uma foto da sua atividade feita no Trilhas de Aprendizagem e envie via Whatsapp 

● Sempre que tiver dúvidas, entre em contato comigo via Whatsapp ou E-mail 

● E, claro...DIVIRTAM-SE! =D Cuidem-se e até a próxima semana! Contato das Professoras: 

● Ana Lara - Whatsapp 11 975276785 anasousa.8429324@edu.sme.prefeitura.sp.gov.br 

● Camila - Whatsapp 11 993119034 camila.diorio@sme.prefeitura.sp.gov.b

ATIVIDADE SEMANA DE 28/09 A 02/10

 

 
O Homem; As Viagens
Carlos Drummond de Andrade

O homem, bicho da terra tão pequeno
Chateia-se na terra
Lugar de muita miséria e pouca diversão,
Faz um foguete, uma cápsula, um módulo
Toca para a lua
Desce cauteloso na lua
Pisa na lua
Planta bandeirola na lua
Experimenta a lua
Coloniza a lua
Civiliza a lua
Humaniza a lua.
...

Este poema é lindo não é? Nele você encontra  como Carlos Drummond de Andrade compreendia as viagens do Homem. Para descrevê-las ele começou pelo satélite da Terra: a Lua. A parte acima representa apenas um trecho do poema. Você pode ouvi-lo por completo no vídeo abaixo.

Vamos ao registro no Trilhas 2?

Fotografia 

Graças a fotografia podemos resgatar o momento histórico do homem indo até a lua. Nas imagens abaixo podemos acompanhar um pouco desse caminho. Bora dá uma olhada?

Formulário - Fases da lua

A lua e a gravidade

Que tal uma musiquinha?

Fase da Lua - Trilhas

  POEMA :UM ÔNIBUS PRA LUA

ATIVIDADE 19 DE INGLÊS - SEMANA DE 28/09 A 02/10

 ATIVIDADE 19-

 TEACHER BRUNA 

DISCIPLINA: INGLÊS (4º ANO)

Hello!!! 

Are you okay?

Tenha em mãos o livro trilhas 2 para que você possa entender as explicações e quais os exercícios que você fará. Caso você não tenha recebido ainda a apostila trilha 2, segue abaixo o link para que possa ter acesso:

https://drive.google.com/file/d/1AgkZA1FTfmkmxtrrY2sKom-eg7qecuga/view 

A atividade poderá ser realizada no caderno (caso tenha dificuldade para enviar, porém avise que as tarefas estão sendo realizadas) ou escrever no corpo do e-mail: bruna.osilva@sme.prefeitura.sp.gov.br e enviar ou realizar as tarefas pelo google classroom ou enviar para o meu whatssap através de imagem, foto, documento, o que for mais acessível a você, segue o número: 997895121 

Qualquer dúvida estou a disposição!!!

 XOXO 

Teacher Bruna

ATIVIDADE 21 DE EDUCAÇÃO FÍSICA

 

ATIVIDADE 18 DE INGLÊS

 

Tenha em mãos o livro trilhas 2 para que você possa entender as explicações e quais os exercícios que você fará. Caso você não tenha recebido ainda a apostila trilha 2, segue abaixo o link para que possa ter acesso

https://drive.google.com/file/d/1AgkZA1FTfmkmxtrrY2sKom-eg7qecuga/view

Está atividade faz parte do conteúdo do trilhas 2.

ATIVIDADE

Veja ao vídeo abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=9BmvvC9qe2s

Depois de ver ao vídeo responda a tradução dos pronomes pessoais abaixo:

I- eu 

You

She

He

It

We

They 

A atividade poderá ser realizada no caderno (caso tenha dificuldade para enviar, porém avise que as tarefas estão sendo realizadas) ou escrever no corpo do e-mail:bruna.osilva@sme.prefeitura.sp.gov.br e enviar ou realizar as tarefas pelo google classroom ou enviar para o meu whatssap através de imagem, foto, documento, o que for mais acessível a você, segue o número: 997895121

Qualquer dúvida estou a disposição!!!

 XOXO 

Teacher Bruna

ATIVIDADE DE ARTES - SEMANA DE 21 A 25/09

Olá pessoal! Como vocês estão? 

Hoje iremos brincar de desenhar com luz e sombra. Para isso, iremos precisar de papel, lápis, lápis de cor/canetinhas, brinquedos/objetos e luz (pode ser luz solar ou lanterna de celular). Coloque os objetos ou brinquedos escolhidos em cima da folha de papel e no local com luz. Observe a imagem:

Você também pode optar por usar a lanterna do celular, experimentando as diferentes sombras produzidas a partir de diferentes movimentos com a lanterna. Perceba que nas imagens (abaixo) a lanterna do celular está localizada na parte de baixo da folha.

Com as sombras projetadas na folha de papel, pegue seu lápis e contorne as sombras, produzindo linhas e desenho na sua folha de papel.

Após contornarem as sombras projetadas no seu papel, desligue a lanterna e iremos ver os traços desenhados na folha. Não fique com medo ou receio de não ter ficado como esperado, iremos aproveitar os traços no papel e usar a criatividade para terminar o desenho!

Utilize canetinhas ou lápis de cor para finalizar sua obra de arte!

Se possível, tire uma foto e envie para a gente! Pelo Whatsapp, E-mail ou Google Sala de Aula. Os contatos das professoras estão no final dessa atividade.

4° ANO - Atividade 3 - O AUTO DO BOI - págs. 76, 77 e 78.

Orientações:

● Leiam a atividade com calma e atenção 

● Atentem-se ao número da atividade, nome e as páginas a serem seguidas. 

● Separe os materiais necessários para realização da atividade 

● Caso seja necessário, peça ajuda de um adulto para fazer 

● Após ter finalizado, se for possível, tire uma foto da sua atividade feita no Trilhas de Aprendizagem e envie via Whatsapp 

● Sempre que tiver dúvidas, entre em contato comigo via Whatsapp ou E-mail 

● E, claro...DIVIRTAM-SE! =D

Cuidem-se e até a próxima semana!

Contato das Professoras: 

● Ana Lara - Whatsapp 11 975276785 anasousa.8429324@edu.sme.prefeitura.sp.gov.br 

● Camila - Whatsapp 11 993119034 camila.diorio@sme.prefeitura.sp.gov.br

 

ATIVIDADES SEMANA DE 21 A 25/09

 

Olá turminha!!! Tudo bom com vocês?  Bora para mais uma semana de encontros virtuais. Que a força esteja conosco! 

Nesta semana vamos trabalhar com uma sequência de matemática! São atividades que envolvem o uso da calculadora, o pensamento lógico nos jogos e o uso do ábaco. 

Sugerimos uma organização de rotina semanal, porém respeitamos o tempo e a organização de cada família.

 

História da calculadora

Atividade no caderno

Você sabe ou se lembra o que é um ábaco? Assista o vídeo abaixo e responda o formulário.

Formulário - ábaco 

Trilhas de aprendizagem 2- Disciplina : matemática páginas 105, 106 e107. Qualquer dúvida, entre em contato com sua professora.

Formulário - Coleções

Que tal um joguinho? Esse site tem vários jogos legais e para todas as idades. Experimente. Você vai gostar.

https://www.cokitos.pt/jogo-aritmetico-completo/play/

Bora para mais um joguinho? 

https://www.flippity.net/sh.php?k=1BQ5RTCDDiNykk4d0_OrFXS0c2L2XvOpPUxqbPZZwZfk

ATIVIDADE 16 DE INGLÊS

                   https://drive.google.com/file/d/1AgkZA1FTfmkmxtrrY2sKom-eg7qecuga/view 

A atividade poderá ser realizada no caderno (caso tenha dificuldade para enviar, porém avise que as tarefas estão sendo realizadas) ou escrever no corpo do e-mail:bruna.osilva@sme.prefeitura.sp.gov.br e enviar ou realizar as tarefas pelo google classroom ou enviar para o meu whatssap através de imagem, foto, documento, o que for mais acessível a você, segue o número: 997895121

Qualquer dúvida estou a disposição!!!

 XOXO

 Teacher Bruna

ATIVIDADE 20 DE EDUCAÇÃO FISICA - SEMANA DE 14 A 18/09

 

ATIVIDADE DE ARTES- SEMANA DE 14 A 18/09

 

DATA: 14/09/20 - ENSINO FUNDAMENTAL I 

TEMA: ARTE E NATUREZA 

Olá pessoal! Como vocês estão? 
Essa semana vamos experimentar fazer ARTE com a NATUREZA.

Antes de explicar a atividade, vamos conhecer um pouco mais sobre um artista chamado

GILVAN SAMICO (de Recife, PE). 
Gilvan Samico é gravurista, mas também pintor e desenhista.

Suas gravuras são baseadas nos personagens típicos da cultura nordestina brasileira.

Suas xilogravuras, geralmente feitas em tons de preto, cinza e branco, trazem

pequenas histórias do imaginário do Nordeste, casos narrados em livros de cordel

e até mesmo personagens e histórias da Bíblia.

Suas figuras, por vezes, ganham ares fantásticos, virando sereias, dragões,

pássaros gigantescos e seres que são metade homem, metade animal.

11Imagem pág. 84. Livro: Arte Brasileira para Crianças/ Isabel Diegues … [et al]. - 1. ed - Rio de Janeiro: Cobogó, 2016. 224p. 

Essa é uma de suas obras chamada Comedor de Folhas, de 1928.

Agora, vamos fazer ARTE? 
Leia o que está escrito na imagem abaixo:

 
2 
2Imagem pág. 85. Livro: Arte Brasileira para Crianças/ Isabel Diegues … [et al]. - 1. ed - Rio de Janeiro: Cobogó, 2016. 224p.

Procure na sua casa folhas secas e verdes, gravetos, pedrinhas e outros elementos da natureza;

Caso não tenha, procure outros materiais que você possa usar para criar uma colagem. 
Você pode fazer sua colagem em uma folha sulfite, uma folha do caderno ou uma cartolina

e criar sua própria ARTE.

Você também pode desenhar tudo aquilo que você conhece que faz parte da NATUREZA.

Não esqueça de pintar ou colorir com as cores predominantes da natureza! 
Se possível, tire uma foto e envie para a gente! Pelo Whatsapp, E-mail ou Google Sala de Aula.

Os contatos das professoras estão no final dessa atividade.

DATA: 14/09/20 - ENSINO FUNDAMENTAL I 
SUGESTÃO DE ATIVIDADE DE ARTE DO

CADERNO TRILHAS DE APRENDIZAGEM VOL.2 

4° ANO - Atividade 2 - CANTOS DE TRABALHO - págs. 74 e 75.

Orientações: 
● Leiam a atividade com calma e atenção 
● Atentem-se ao número da atividade, nome e as páginas a serem seguidas. 
● Separe os materiais necessários para realização da atividade

● Caso seja necessário, peça ajuda de um adulto para fazer

● Após ter finalizado, se for possível, tire uma foto da sua 
atividade feita no Trilhas de Aprendizagem e envie via Whatsapp 
● Sempre que tiver dúvidas, entre em contato comigo via Whatsapp ou E-mail 
● E, claro...DIVIRTAM-SE! =D 
Cuidem-se e até a próxima semana! 

Contato das Professoras: 
● Ana Lara - Whatsapp 11 975276785 
anasousa.8429324@edu.sme.prefeitura.sp.gov.br 
● Camila - Whatsapp 11 993119034 

camila.diorio@sme.prefeitura.sp.gov.br

ATIVIDADE 17 DE INGLÊS

Em aulas anteriores vocês aprenderam sobre os números, agora faremos exercícios dos trilhas 2.

 Mas antes, veja ao vídeo abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y

A atividade poderá ser realizada no caderno (caso tenha dificuldade para enviar, porém avise que as tarefas estão sendo realizadas) ou escrever no corpo do e-mail:bruna.osilva@sme.prefeitura.sp.gov.br e enviar ou realizar as tarefas pelo google classroom ou enviar para o meu whatssap através de imagem, foto, documento, o que for mais acessível a você, segue o número: 997895121 

Qualquer dúvida estou a disposição!!! 

XOXO

Teacher Bruna

 

ATIVIDADE 20 - SEMANA DE 14 A 18/09

 

Olá galera!!! Todos bem? 

Esta semana daremos continuidade a nossas descobertas sobre o diário de Myriam. Então, preparados? Bora lá!

Atividade 1 - Notícia

??E foi assim que o Livro "O Diário de Myriam" ( que conhecemos na aula anterior) chegou no Brasil.Crianças de uma escola em Osasco viram uma reportagem sobre a Guerra na Síria e enviaram cartinhas para o Jornal Joca pedindo a tradução do livro. A ação  desses alunos ganhou uma repercussão tão grande que, além tradução, eles ainda viraram NOTÍCIA na TV e em vários sites. Você sabe o que é, e como escreve uma notícia?

??Responda o formulário abaixo sobre o gênero notícia - texto jornalístico.

Atividade 2 - Imigrantes

"A cidade de São Paulo comporta o mundo dentro dela! Mas como isso é possível?"

Leia e responda o livro Trilhas das paginas 164 até 168.

??Trilhas páginas 164 até 168

Atividade 3 - Receita

Você sabia que o Oriente Médio é composto por 15 países e que de  lá vem receitas muito saborosas como o fatuche, falafel, arroz com lentilha à moda síria entre outras. Que tal se inspirar e testar uma dessas receitas em casa? Abaixo, no vídeo, fizemos uma para vocês. Esperamos que gostem!

Abra o vídeo para assistir a receita.??

??Responda as perguntas no seu caderno:

1. Quais foram os ingredientes utilizados na receita?

2. Escreva, no seu caderno, o modo de fazer.

3. Você costuma cozinhar com sua família? Se sim, quais receitas?

4. Fotografe e nos envie o seu momento Masterchef.

Atividade 4- Resolução de problemas

??Agora que tal um pouquinho de matemática? Animação!!! As páginas são a 103 e 104 do livro Trilhas 2.

ATIVIDADE DE ARTES - SEMANA DE 08 A 11/09

 CLIQUE NO LINK ABAIXO E ACESSE A ATIVIDADE DE ARTES DA SEMANA

👇👇👇 

https://drive.google.com/file/d/1_KZUl5Ha111G4oOgKRu56wTGmOHZtV0Y/view?usp=sharing 

ATIVIDADE 19 - SEMANA DE 08 A 11/09

 

08 a 11 de setembro

Oi pessoal!!! Tudo bem por aí?

Nesta semana vamos falar sobre diário pessoal. Para isso, conheceremos um pouquinho sobre o diário de Myriam, uma garota síria que vivia na cidade de Alepo. 

Leia as páginas 15 e 16 do livro Trilhas 2 e faça uma lista sobre o que descobriu sobre ela no seu caderno. 

 

Vamos ouvir e conhecer um pouco mais sobre o diário de Myriam? Assista a resenha feita pelo canal da Paola .

Cruzadinha– Critérios do gênero diário

Leia as informações ao lado para relembrar as características do gênero Diário.

Clique no link e responda.

Esta atividade não possui a função ENVIAR. Saberá que acertou quando o  marcador ficar verde.

Divirta-se!!!

https://crosswordlabs.com/embed/diario-pessoal-caracteristicas-3

Aproveite as informações e responda o formulário abaixo.

Vamos voltar aos registros do Trilhas de aprendizagem 2 páginas 18 e 19. 

Interpretação - formulário